Il ne suffit pas d'avoir de bonnes intention pour séduire. Il faut aussi être réaliste. Car a vouloir mettre en place des politiques soit disant pour amélioré ou résoudre un problème, il faut déjà une analyse de fond, pour savoir que ce que l'on a l'intention de mettre en place, ne fonctionnera pas. Et en voici un bel exemple aux USA, avec la volonté des démocrates a essayé de réduire les inégalités dans les écoles publics. Seul problème, c'est que lorsque la politique, devient un dogme, on finit par aggravé la situation. Et quant on doit expliqué les échecs, on fait comme Arne Duncan, qui a été secrétaire pédagogique jusqu’au début de 2016. « C’est le comportement des adultes qui doit changer, a déclaré Duncan à maintes reprises. Le canal qui mène de l’école à la prison doit être remis en question tous les jours. » .....
Comprenez que pour refusé d'admettre qu'il y a un problème bien plus profond, on a tous simplement reporté la responsabilité de l'échec, sur l'incompétences des adultes, et donc, sur l'incapacité des professeurs a "participé" et à "appliqué" cette "équité raciale".
Mais l'exemple de l'école Sain Paul à Minneapolis dans le Minnesota, est un très bel exemple de ténacité a vouloir prouvé la crédibilité d'un programme, qui en réalité c'est cassé le nez sur la réalité de terrain.
"L’administration de Silva a rejeté directement le blâme pour le chaos croissant sur les adultes. Jackie Turner, la responsable de l’engagement public du district, a dit que pour répondre à la violence, le district envisagerait une formation supplémentaire pour le personnel et les responsables de l’école sur « comment calmer les situations de manière appropriée »"
NDL : une exemple supplémentaire ou la "politique" c'est substitué à l'éducation, ouvrant la porte a tous les excès et incohérences, pour simplement vouloir appliqué une idéologie libertaire, mais néanmoins destructrice de l'école public américaine. Un professeur n'a aujourd'hui plus aucun autorité, se sont quasiment les élèves qui font la loi. Et je connais personnellement des gens qui sont professeurs qui sont aujourd'hui, dans une réorientation professionnelle, car estimant que le travail de professeur devient impossible a pratiqué, du fait que, aussi bien dans des établissements sensibles, que dans des établissements fréquentés par des élèves issues des classes aisés, (les riches, et très riches, eux, mettent directement leurs gamins dans le privés), on ne peu plus enseigné dans un état d'esprit d'école proprement dit, avec un respect pour le professeur, vu que les institutions ont progressivement émasculé la fonction de professeur de toutes autorités sur leurs élèves. Si bien que dans une classe, il suffit d'un ou deux perturbateurs ou excités pour mettre le boxon dans une classe, dans laquelle le professeur n'a presque plus aucun droit de punir, de haussé le ton, voir d'expulsé, sans prendre le risque de s'exposer a une hiérarchie protocolaire, qui va aujourd'hui le plus souvent fermé les yeux, qu'agir. Et c'est encore pire dans le privé, car a partir du moment ou les parents payent, on ferme les yeux sur les enfants terribles, les racailles, les voyous....
Aucun commentaire:
Enregistrer un commentaire