Un rapport de « Parents Defending Education » affirme qu’entre 2017 et 2021, des organisations philanthropiques ont donné plus de 200 millions de dollars à environ 70 districts scolaires, mais que les élèves de ces écoles ne sont pas performants et échouent même en mathématiques et en lecture.
Yahoo News rapporte : L’étude indique que des subventions ont été accordées pour faire avancer des initiatives promouvant un classement équitable, l’apprentissage émotionnel social (SEL) et la théorie de la race critique au lieu des études.
L’organisation a créé le Consultant Report Card pour exposer la façon dont les districts scolaires ont dépensé de l’argent pour mettre en œuvre des pratiques d’enseignement qui divisent, telles que la théorie critique de la race, la théorie du genre, la théorie queer et l’apprentissage social et émotionnel.
De grandes fondations philanthropiques utilisent des subventions pour promouvoir ces pratiques dans les écoles publiques.
Les recherches de l’organisation se sont basées sur cinq fondations philanthropiques qui ont versé des fonds aux districts scolaires.
Il s’agit de la Bill and Melinda Gates Foundation, dirigée par Bill Gates et son ex-femme Melinda Gates ; de la Chan Zuckerberg Initiative, dirigée par Mark Zuckerberg et son épouse Priscilla Chan ; de la Wallace Foundation ; de la W.K. Kellogg Foundation et du Windward Fund.
Les écoles publiques du district de Columbia ont reçu 5 000 dollars en 2019 de la Fondation Bill et Melinda Gates ; les écoles publiques de Battle Creek, dans le Michigan, ont reçu 31 219 073 dollars de la Fondation W.K. Kellogg pour « lutter contre les préjugés et la ségrégation structurels à Battle Creek, dans le Michigan, en offrant des opportunités de qualité et équitables », selon le rapport.
Certaines subventions ont été distribuées pour des améliorations axées sur l’enseignement, mais la plupart ont été consacrées au développement des administrateurs et des directeurs d’école, à la programmation du comportement des élèves et à la mise en œuvre de l’apprentissage social et émotionnel, selon le rapport.
En quatre ans, la Fondation Bill et Melinda Gates, l’Initiative Chan Zuckerberg et la Fondation Wallace ont accordé un total combiné de 9 043 866 dollars directement au Collaborative for Academic, Social, and Emotional Learning (CASEL).
Les exigences de la subvention imposaient aux districts scolaires de passer des contrats avec des consultants spécifiques tels que CASEL.
Le groupe de parents allègue que la philosophie d’enseignement est devenue un autre moyen de mettre en œuvre l’idéologie de la race et du genre.
Selon le Nation’s Report Card, en raison de la pandémie de COVID, les résultats des tests de mathématiques et de lecture ont considérablement chuté, les écoles ayant été fermées pour les élèves de la quatrième à la huitième année. Les résultats en lecture pour les enfants de 9 ans sont tombés à leur plus bas niveau en 30 ans.
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